Portfolio en kindgesprekken

Eigenaarschap van ontwikkeling

Op obs Azelo vinden we het belangrijk dat leerlingen niet alleen leren, maar ook begrijpen hoe zij leren. Daarom werken wij met portfolio's en kindgesprekken. Zo krijgen leerlingen steeds meer inzicht in hun eigen ontwikkeling, talenten en leerdoelen.

Vanuit onze visie 'Groeien op je eigen manier' kijken we niet alleen naar wat een leerling al kan, maar vooral naar welke groei een leerling doormaakt en welke volgende stap daarbij past.

Het portfolio

In het portfolio verzamelen leerlingen bewijs van hun ontwikkeling. Dit kan bestaan uit werkstukken, opdrachten, foto's, reflecties, persoonlijke doelen en andere voorbeelden waar een leerling trots op is.

Het portfolio laat zien dat leren meer is dan alleen resultaten. Ook doorzetten, samenwerken, verantwoordelijkheid nemen, talenten ontdekken en reflecteren op je eigen ontwikkeling horen daarbij.

Het portfolio groeit mee met de leerling en vormt een waardevol overzicht van de ontwikkeling gedurende de schoolloopbaan.

Kindgesprekken

Regelmatig voeren leerlingen een kindgesprek met hun leerkracht. Tijdens deze gesprekken kijken we samen naar:

Waar ben je trots op?
Wat gaat goed?
Wat wil je nog leren?
Welke ondersteuning heb je nodig?
Welke doelen wil je bereiken?

Leerlingen leren hierdoor na te denken over hun eigen ontwikkeling en krijgen steeds meer verantwoordelijkheid voor hun leerproces.

Portfoliogesprekken

Twee keer per jaar vinden portfoliogesprekken plaats. Tijdens deze gesprekken presenteren leerlingen hun portfolio aan hun ouders en de leerkracht.

De leerling speelt hierbij een actieve rol. Samen bespreken we de ontwikkeling, successen, leerdoelen en de volgende stappen. Op deze manier ontstaat een gelijkwaardige samenwerking tussen leerling, ouders en school.

Gezien, gehoord en gewaardeerd

Wij geloven dat kinderen zich het beste ontwikkelen wanneer zij zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen. Daarom luisteren wij naar wat leerlingen nodig hebben en geven wij hen een stem in hun eigen ontwikkeling.

Door middel van kindgesprekken, portfolio's, de leerlingenraad en dagelijkse gesprekken werken wij actief aan eigenaarschap, betrokkenheid en het hoorrecht van leerlingen.

Groeien op je eigen manier

Geen twee kinderen zijn hetzelfde. Daarom volgen niet alle leerlingen precies dezelfde route. Door samen doelen te stellen, te reflecteren op de ontwikkeling en successen zichtbaar te maken, helpen wij leerlingen om stap voor stap hun eigen route te volgen.

Zo werken wij iedere dag aan onze missie:

Met je eigen route op de juiste plek.